fbpx

CYBERMISTRZ

Inne

Planowanie roku z CyberMistrzem

planowanie roku

Planowanie roku to zawsze dobry pomysł. Dlaczego? Ponieważ pozwala zachować kontrolę, pomaga pamiętać, rozkładać czas i upewniać się czy tematy, które na siebie bierzemy nie są ponad nasze siły. To nie musi być szczegółowy i sztywny plan. Na początek wystarczy ogólny zarys uzupełniony w kilka notatek.

Planowanie roku może wydawać się trudnym zadaniem. Przecież to aż 12 miesięcy, 365 dni, długi czas. Dla młodego człowieka aby długi, by nad nim zapanować. Jak więc w ogóle można myśleć o planowaniu? Można! A nawet warto to zrobić, żeby pokazać, że metodą małych kroczków można zajść naprawdę daleko.

Jak się za to zabrać? Potrzebny będzie kalendarz i ołówek. Tyle wystarczy. Potem trzeba zorientować się w datach, które chcemy zaznaczyć. Święta zapewne już tam będą, a więc warto wpisać urodziny najbliższych, żeby wiedzieć kiedy należy zacząć myśleć o przygotowaniu podarunków. Uczniowie powinni mieć zapisane wszystkie wydarzenia z życia szkoły, takie jak zakończenie semestru i roku szkolnego. Jeśli znane są daty jakichś wyjazdów – wpisujemy.

To etap, na który warto poświęcić więcej niż 10 minut. Trzeba się zastanowić, pomyśleć nad każdym miesiącem, przypomnieć sobie jak to było rok wcześniej. Kiedy już wszystkie daty zostaną uzupełnione, wtedy można rozpocząć etap drugi. Teraz wpisujemy cele. Może to być cokolwiek, co zamierzamy zrobić lub osiągnąć, np. nauczyć się układać kostkę Rubika, przeczytać 6 książek, nauczyć się podstaw programowania, przebiec 200 km. Możliwości jest mnóstwo, bo przecież każdy dąży do czegoś innego. Wpisując cel do kalendarza wyznaczamy termin, w którym chcemy go zrealizować. Dopiero teraz możemy rozpocząć planowanie roku.

Skoro znana jest nam data końcowa, wiemy kiedy należy zacząć działać. Przykładowo – darmowe szkolenia CyberMistrz m.in. z programowania i projektowania graficznego kończą się w czerwcu 2023. Realizacja programu trwa 60 lub 40 godzin szkoleniowych (w zależności od tematu), więc zajmie ok 2-3 miesięcy. Dlatego do rekrutacji warto przystąpić nie później niż w kwietniu, a najlepiej wcześniej – bo po co zwlekać.

Inny przykład – przeczytać 6 książek do końca roku. Skoro rok ma 12 miesięcy, to możemy ustalić sobie, że na każde 2 miesiące przypada jedna książka. Uzupełniamy kalendarz w odpowiednie notatki:

  • 13 stycznia – wizyta w bibliotece, wypożyczenie książki
  • 27 stycznia – powinnam/powinienem być w połowie
  • 12 lutego – termin oddania książki do biblioteki

Podobnie dla kolejnych wybranych miesięcy.

Młodsi uczniowie mogą sobie rozplanować czytanie jednej książki, np. lektury szkolnej. Jeśli ma 7 rozdziałów, a termin przeczytania wypada za trzy tygodnie (21 dni), musimy dokonać małych obliczeń:

21 (dni) : 7 (liczba rozdziałów) = 3

Oznacza to, że co trzy dni należy przeczytać jeden rozdział. Wygląda na to, że mamy dużo czasu, ALE czy każdego dnia będziemy czytać? Jeśli w poniedziałki do godziny 19.00 mamy trening piłki nożnej, to poniedziałki należy wykreślić – pozostaje nam 18 dni. Być może w weekend szykuje się wycieczka za miasto lub urodziny kolegi i wtedy też nie będzie czasu na czytanie – odejmujemy więc kolejne dni. Może się okazać, że zostało 14 dni, w których planujemy czytać, żeby zdążyć przed terminem. Wiedząc to, możemy zaplanować sobie pracę w ten sposób, żeby wszystko mieć pod kontrolą.

Planowanie roku naprawdę nie jest trudne!

Wesołych Świąt

Zdrowych, bezpiecznych, a przede wszystkim rodzinnych i pełnych bliskości Świąt Bożego Narodzenia życzy cały zespół projektu CyberMistrz.

Jak dzieci korzystają z kompetencji cyfrowych?

jak dzieci korzystają z kompetencji cyfrowych

O tym, że konieczne jest podniesienie poziomu kompetencji cyfrowych oraz o ich znaczeniu w naszym codziennym życiu słyszy się wiele. Nie tylko w kontekście dorosłych, ale i dzieci. Tylko po co dzieciom te kompetencje cyfrowe i właściwie w jaki sposób młodzi mogą z nich korzystać? Okazuje się, że możliwości jest całkiem sporo.

Dzieci, tak samo jak dorośli, powinny podnosić poziom swoich kompetencji cyfrowych. Okazuje się, że młodzi ludzie codziennie korzystają ze smartfonów i komputerów podłączonych do Internetu, a mimo to często nie wiedzą jak coś zrobić, jak zadbać o swoje bezpieczeństwo, jak skuteczniej wyszukiwać informacje, jak komunikować i jak tworzyć, wykorzystując ogólnodostępne narzędzia cyfrowe.

Niestety, wiele osób nadal nie zadaje sobie sprawy z tego, jak ważna jest to kwestia. W przyszłości trudno będzie obejść się bez umiejętności korzystania ze sprzętu i narzędzi cyfrowych. Nie wierzycie? Wystarczy zastanowić się chwilę nad tym jak dzieci korzystają z kompetencji cyfrowych już dzisiaj, a nie trudno będzie wyobrazić sobie jak to może wyglądać za kilka lub kilkanaście lat.

Kontakty z rodziną i przyjaciółmi –  czaty oraz wszelkiego rodzaju programy i aplikacje do rozmów i wideokonferencji już dawno zdobyły ogromną popularność, ale dziś trudno sobie wyobrazić, że mogłoby ich zabraknąć. Młodzi ludzie korzystają z nich dosłownie cały dzień i w ten sposób utrzymują kontakt ze znajomymi oraz rodziną.

Kontrola postępów w szkole – dziennik elektroniczny staje się narzędziem codziennego użytku dla uczniów. Dzięki niemu mogą kontrolować swoje postępy w szkole, sprawdzać terminy testów, odbierać wiadomości od wychowawcy i nauczycieli, a także upewniać się czy kolejnego dnia nie odwołano pierwszej lekcji. Umiejętność obsługi tego narzędzia bardzo ułatwia nadążanie za wszelkimi szkolnymi sprawami.

Zdobywanie informacji – wyszukiwarki internetowe to kolejne z narzędzi, które młodzi ludzie wykorzystują każdego dnia. Nie chodzi tu nawet o szukanie bardzo zaawansowanych i szczegółowych informacji, tylko o codzienne sprawy, np. rozkład jazdy tramwajów, adres biblioteki czy cena biletów do kina. Tego typu informacje najłatwiej szukać w Internecie, a kompetencje cyfrowe ułatwiają ten proces.

Budowanie własnego wizerunku – wizerunek dla młodego człowieka to rzecz niemal najważniejsza na świecie. Oczywistym sposobem jego budowania jest odpowiedni dobór ubrań i fryzury, ale w dobie Internetu każdy tworzy alternatywną wersję swojego wizerunku w mediach społecznościowych. Warto więc wiedzieć jak to robić, by osiągnąć zamierzony efekt, a przy tym zachować prywatność i pozostać bezpiecznym.

Rozrywka – Internet dostarcza wielu różnych treści, z których największym zainteresowaniem dzieci i młodzieży cieszą się materiały z kategorii rozrywka, czyli filmy i muzyka. Wyszukiwanie konkretnych tytułów może okazać się problematyczne – jak szukać, gdzie szukać, czy każde źródło jest bezpieczne, które z nich są legalne. Kiedy spróbujemy poszukać odpowiedzi na te pytania, szybko okaże się, że wyższy poziom kompetencji cyfrowych jest na wagę złota.

Nauka – choć podstawowym narzędziem do nauki pozostaje podręcznik szkolny, dzieci mogą korzystać z ogromnego wsparcia, jakim są np. interaktywne mapy, programy graficzne, słowniki online, strony z ćwiczeniami z matematyki. W sieci istnieje całe mnóstwo ciekawych stron wspierających naukę z każdej dziedziny i na każdym poziomie zaawansowania. Tu jednak znowu powraca temat skutecznego wyszukiwania i posługiwania się programami komputerowymi.

Zakupy – nie chodzi tu o wydawanie pieniędzy, a raczej umiejętność korzystania ze sklepów internetowych. Szukanie pomysłu na prezent dla siebie lub kogoś innego, sprawdzanie dostępności poszczególnych produktów, nauka planowania wydatków itp. Młodzi ludzie uwielbiają przeglądać asortyment i najnowsze kolekcje ulubionych sklepów. Sprzedaż internetowa z roku na rok rośnie w siłę, a młodzi ludzie coraz częściej mają w tym swój udział.

Rozwijanie pasji – w tym zakresie Internet stanowi prawdziwą skarbnicę wiedzy. Co można w nim znaleźć? Symulatory, szczegółowe informacje z danej dziedziny, bazy danych, fora skupiające entuzjastów, instrukcje, wskazówki, podpowiedzi, wywiady ze specjalistami, inspiracje. Wszystko to może wynieść hobby dziecka na wyższy poziom.

To tylko kilka przykładów na to jak dzieci korzystają z kompetencji cyfrowych. Można je mnożyć, jednak najważniejsze jest to, by uwiadomić sobie, że Internet i wszystkie jego zasoby przestały być narzędziem dorosłych. Dzieci mogą z niego czerpać wiele i na różny sposób, z korzyścią dla siebie. Nauczmy je jak to robić.

Programowanie dla dzieci, czyli…

Programowanie dla dzieci, czyli…

Programowanie to temat, któremu ostatnio poświęca się wiele uwagi. Głównie w kontekście dobrze płatnej pracy, ale też szkoleń dla dzieci, które cieszą się ogromnym zainteresowaniem. Jak to jest, że coś co wykonują dorośli w ramach obowiązków służbowych naucza się dzieci? Czy zakres jest ten sam? Czy to ma sens? Czy to tylko moda, czy raczej próba zaszczepienia hobby, które jest świetną zabawą, a do tego się opłaca.

Zainteresowanie programowaniem

Przeglądając artykuły internetowe dotyczące sytuacji na rynku pracy często można natknąć się na wzmianki na temat programowania. Mówi się o tym jak dobrze zarabiają programiści, jak bardzo ich brakuje na rynku, jakie możliwości daje taka praca i jakie są prognozy dla tej branży. Wszystko rysuje się to w różowych barwach, co napędza zainteresowanie programowaniem, nie tylko w środowisku dorosłych.

Programowanie pozwala tworzyć skomplikowane programy i realizować ogromne projekty, które usprawniają pracę fabryk, zwiększają funkcjonalność systemów informatycznych lub po prostu przekładają się na atrakcyjność stron internetowych. To dziedzina, która daje ogromne możliwości w bardzo szerokim zakresie. Programiści, którzy tak kolorowo opisywani są w mediach wykonują właśnie takie zadania – zaawansowane, zróżnicowane i bardzo specjalistyczne. Początki w zawodzie są bardziej przyziemne, a jednak wciąż atrakcyjne. Wszelkie prognozy sugerują, że programiści jeszcze przez długi czas będą poszukiwaną grupą pracowników, która będzie mogła liczyć na dobre warunki pracy.

No dobrze, a gdzie w tym wszystkim dzieci? Okazuje się, że początki nauki programowania mają wiele wspólnego z… dobrą zabawą. Pierwsze zadania są łatwe i angażujące, a efekty cieszą oko i dają poczucie sprawstwa. Obecnie podstawy programowania wypełniają harmonogram pracy wielu przedszkoli w Polsce. Uczniowie szkół podstawowych mogą wybierać w szerokiej ofercie szkoleń i kursów z tego tematu. Zainteresowanie jest ogromne, a programowanie zdaje się być czymś więcej niż chwilowym trendem.

Jak dzieci uczą się programować?

Program kursu programowania zawsze dobierany jest do wieku uczestników. W przypadku przedszkolaków są to proste gry i zabawy, dzięki którym maluchy stawiają pierwsze kroczki w dziedzinie kodowania. Nie ma więc żadnych definicji, skomplikowanych komend ani nudnego ślęczenia przed ekranem. Im uczestnicy są starsi, tym więcej wyzwań są w stanie podjąć. Wykorzystuje się ich ciekawość świata i łatwość w przyswajaniu nowych zagadnień. Kluczem jest przekazywanie wiedzy w lekkiej formie, która zachęca do samodzielności i zgłębiania tematu.

Okazuje się, że dzieci bardzo dobrze radzą sobie z programowaniem. Na pierwsze efekty nie trzeba długo czekać, co cieszy i zachęca do dalszych starań. Kolejne zadania są coraz bardziej złożone, ale szybko okazuje się, że korzyści wypływające z takiej nauki są bardzo cenne. Kodowanie uczy logicznego i twórczego myślenia oraz zdolności rozwiązywania problemów. Zadania wykonywane metodą prób i błędów uczą najmłodszych jak radzić sobie z niepowodzeniem. To również doskonała okazja do nauki samodzielności, ale też pracy w grupie.

Kursy programowania dla dzieci nie stanowią już żadnej nowości. Od kilku lat (a zwłaszcza po wybuchu epidemii) szkolenia z tej dziedziny oferowane są przez wiele firm, zarówno w formie online, jak i stacjonarnej. Problem polega na tym, że zwykle są bardzo kosztowne, więc nie każdy może sobie na nie pozwolić. Projekt CyberMistrz powstał w odpowiedzi na ten problem. W ramach projektu organizowane są różne szkolenia podnoszące poziom kompetencji cyfrowych, w tym PROGRAMOWANIE W RÓŻNYCH JĘZYKACH UWZGLĘDNIAJĄCE RÓŻNE POZIOMY ZAAWANSOWANIA.

Udział w tym szkoleniu mogą wziąć dzieci i młodzież w wieku 10-18 lat z Wrocławia. Projekt finansowany jest ze środków Unii Europejskiej, dlatego uczestnicy nie ponoszą żadnych kosztów udziału w szkoleniu. Zainteresowani przystępują do rekrutacji, której szczegóły zostały opisane TUTAJ. Warto się pospieszyć, ponieważ projekt CyberMistrz kończy się w grudniu 2022.

Zapraszamy do udziału.

Od kredek do projektowania graficznego

nauka projektowania graficznego

Dziecięca pasja do malowania to doskonały grunt pod naukę projektowania graficznego. Wielu dorosłych uważa, że to skomplikowane i zbyt wymagające zajęcie dla dzieci. Są jednak takie szkolenia, dzięki którym młodzi ludzie poznają tajniki grafiki komputerowej i stawiają pierwsze kroki w tym kreatywnym świecie.

 Pasja, która nie przemija

Każde dziecko lubi malować, a przynajmniej zdecydowana większość. Pasja do radosnej ekspresji twórczej często utrzymuje się bardzo długo, jednak z czasem kredki zostają zastąpione programem do grafiki komputerowej. Możliwości zostają zwiększone, a kolejne projekty wywołują coraz większy efekt WOW. To bardzo skrócona droga, która wiedzie od kredek do projektowania graficznego. Czy w rzeczywistości przebiega łatwo i szybko? To zależy od wielu czynników.

Najważniejsze jest to czy dziecko NAPRAWDĘ lubi rysować/malować. Wydawać by się mogło, że uwielbiają to wszystkie maluchy. Tak naprawdę bywa z tym różnie. Często dzieci nie są zadowolone z efektów swojej pracy, wstydzą się malować kolejne obrazki, nie chcą pokazywać efektów swojej pracy. Wówczas pasja do malowania zanika. Inne dzieci czerpią prawdziwą przyjemność z każdej naniesionej na papier kreski. Dla nich efekt nie jest tak ważny jak sama czynność. Ta grupa dzieci z czasem chętniej spróbuje zamienić kredki na program graficzny.

To samo, a jednak coś innego

Tu rodzi się pytanie – czy rysowanie na kartce ma coś wspólnego z projektowaniem graficznym? Tak i nie. Jak by nie patrzeć to wciąż tworzenie obrazu, nadawanie formy abstrakcyjnej myśli. W tym zakresie różnica jest niewielka. Jednak zmiana narzędzia to prawdziwa rewolucja. Wprawa, jakiej nabrała ręka trzymająca kredkę okazuje się przydatna tylko wtedy, gdy mamy do dyspozycji tablet graficzny, choć nigdy nie można będzie postawić znaku równości pomiędzy nim a zwykłą kartką. Obsługa programów graficznych wymaga nabycia nowych zdolności i nabrania innej wprawy.

To czyni grafikę komputerową atrakcją, zarówno dla tych, którzy do tej pory uwielbiali rysować, jak i dla tych, którzy za tym nie przepadali. Miłośnicy malowania odkrywają w programowaniu graficznym nowe możliwości, które pozwalają wejść na wyższy poziom zaawansowania. Z kolei osoby, które nie przejawiały plastycznych zdolności, mogą odkryć w sobie nowy talent – do sprawnego korzystania z narzędzi cyfrowych, czego efektem jest grafika komputerowa. Ostatecznie projektowanie graficzne ma w sobie coś z dziecięcego rysowania, a jednocześnie jest to coś zupełnie innego i właśnie dlatego ma szansę spodobać się każdemu.

Bezpłatne szkolenia z projektowania graficznego

Od 2020 roku we Wrocławiu dzieci i młodzież w wieku 10-18 lat może uczestniczyć w szkoleniach CyberMistrz, których głównym celem jest podniesienie ich kompetencji cyfrowych. W ramach projektu przygotowano kilka tematów szkoleń, w tym projektowanie graficzne z wykorzystaniem aplikacji cyfrowych oraz projektowanie i realizacja np.: serwisów internetowych czy gier mobilnych. To bezpłatne szkolenie, które ma dać podstawę do pracy związanej z grafiką reklamową, grafiką użytkową i projektami publikacji graficznych. Uczestnicy poznają też kulisy tworzenia stron www oraz gier komputerowych.

Udział w szkoleniu można wziąć tylko do końca 2022 roku. Rekrutacja trwa! Proces rekrutacyjny opisany jest na stronie REKRUTACJA. Zapraszamy do udziału.

Jak przygotować dziecko na… przyszłość

przyszłość

Każdy rodzic myśli o przyszłości swoich dzieci. Próbuje je przygotować na to, co je czeka. Tłumaczy dlaczego tak ważna jest nauka, przestrzega przed zagrożeniami, stara się wpoić dobre nawyki. Jednak czy to wystarczy? Czy w ogóle da się przygotować dziecko na jego przyszłość? A jeśli tak, to jak to zrobić?

 Samodzielność to podstawa

Najlepsze co możemy zrobić, aby przygotować dziecko na to co je czeka w przyszłości, to nauczyć je samodzielności. W tym przypadku słowo „samodzielność” staje się szeroko rozumianym pojęciem, pod którym kryje się nie tylko umiejętność wykonania danej rzeczy/czynności, ale też zdolność do:

  • podejmowania własnych wyborów,
  • analizy sytuacji,
  • planowania działań,
  • rozwiązywania problemów

i całą masą innych tematów, które trudno wcześniej przewidzieć. Nauka samodzielności wydaje się więc kluczem do sukcesu. Pytanie brzmi – jak dziecko ma się jej nauczyć? Nie przewiduje jej program żadnego ze szkolnych przedmiotów. To umiejętność, którą zdobywa się z doświadczeniem. A w jaki sposób dziecko ma zdobywać to doświadczenie? Najłatwiej, gdy doświadcza różnych sytuacji życiowych, udziela się, angażuje w rozmaite projekty, poznaje innych ludzi i zdobywa wiedzę, nie tylko tę „książkową”. Sprawa nie jest jednak tak łatwa, ponieważ dzieci często cechuje nieśmiałość, która ogranicza ich aktywność. Często też obręb ich zainteresowań wyznacza lista gier, w które mogą grać ze znajomymi. Trzeba więc znaleźć sposób na to, by dziecko zechciało działać.

Zainteresowania – doskonały grunt dla pracy zawodowej

Jeśli młody człowiek ma jakieś zainteresowania, zwykle nie trzeba wiele, by skłonić go do aktywności. Gorzej, jeśli nie ma ściśle sprecyzowanego hobby, a czas wolny wykorzystuje na działania, które nie mają nic wspólnego z kreatywnością czy samorozwojem. Wówczas warto poszukać czegoś, co ogólnie uchodzi za atrakcyjne dla wybranej grupy wiekowej. To zwiększa szanse na zaangażowanie dziecka.

Dzieci w wieku od 10 lat zwykle dużo czasu spędzają przed ekranem komputera i/lub telefonu. Doskonale orientują się w aplikacjach, materiałach wideo i grach mobilnych. Mogłoby się wydawać, że mogą być tylko biernymi odbiorcami podobnych treści, a jednak udział w odpowiednim szkoleniu może odwrócić sytuację o 180 stopni. Skoro młodzi ludzie interesują się wszystkim, co można znaleźć w Internecie, istnieją duże szanse, że zechcą nauczyć się tworzyć je samodzielnie i korzystać z nich w nowy sposób. Taką wiedzę można zyskać na darmowych szkoleniach CyberMistrz:

projektowanie graficzne z wykorzystaniem aplikacji cyfrowych oraz projektowanie i realizacja np.: serwisów internetowych czy gier mobilnych,

programowanie w różnych językach uwzględniające różne poziomy zaawansowania.

Kursy tego typu nie tylko dostarczają wiedzy, ale też stanowią niewyczerpaną studnię inspiracji. Uczestnicy poświęcają dużo czasu na ćwiczenia praktyczne, dzięki którym zyskują nowe możliwości działania. Nawet jeśli nie wiążą swojej przyszłości z programowaniem lub projektowaniem graficznym, podczas szkolenia nabywają równych tzw. umiejętności miękkich, które na pewno okażą się przydatne w procesie edukacji, ale też później, w przyszłości.

Rekrutacja na bezpłatne szkolenia CyberMistrz trwa nieprzerwanie. Szczegóły dotyczące wybranych tematów dostępne są w zakładce OFERTA SZKOLEŃ. Zapraszamy serdecznie!

Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2022/23

zajęcia pozalekcyjne

Zajęcia pozalekcyjne to temat równie chwytliwy jak wyprawka szkolna. Okazuje się, że we Wrocławiu uczniowie mogą przebierać wśród wielu ofert – na każdą kieszeń, dla każdego wieku i w szerokim spektrum zainteresowań. Zdarzają się też darmowe szkolenia, więc warto zawczasu zorientować się w temacie.

Oferta zajęć pozaszkolnych zwykle klaruje się w pierwszych tygodniach września. Rodzice poznają szczegóły na zebraniach szkolnych, zbierają ulotki i śledzą reklamy. Doskonale sprawdza się też poczta pantoflowa, dzięki której można otrzymać nie tylko informację o danych zajęciach, ale też komentarz od osoby, która już z nich korzystała i może je polecić. Potem zaczyna się wyścig o miejsca, bo przecież każde zajęcia oferują ograniczoną liczbę miejsc. Ostatni etap to płatność i oczekiwanie na rozpoczęcie zajęć, warsztatów, treningów lub szkolenia.

Sprawa wydaje się prosta. Czy tak jest w rzeczywistości? Okazuje się, że zajęcia pozalekcyjne to bardzo obszerny temat, zwłaszcza w mieście tak dużym jak Wrocław. Organizowane są w szkołach, domach kultury, filiach Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu, przeróżnych fundacjach i prywatnych firmach. Warto przy tej okazji wspomnieć, że z oferty zajęć dodatkowych mogą korzystać także dorośli, np. w Ośrodku Postaw Twórczych.

Jak znaleźć ciekawe zajęcia pozalekcyjne?

Poszukiwania zajęć pozalekcyjnych najlepiej rozpocząć w szkole dziecka. Podczas pierwszego zebrania organizacyjnego z rodzicami zwykle pada kilka propozycji. Warto też czytać plakaty zamieszczone na tablicach ogłoszeń. We wrześniu przed szkołami często pojawiają się osoby, które rozdają ulotki lub rozwieszają plakaty – dotyczą one właśnie zajęć pozaszkolnych.

Dojazd na zajęcia nie powinien stanowić kłopotu, dlatego warto zapoznać się z ofertą firm i instytucji, które znajdują się w najbliższym sąsiedztwie.

Wyszukiwanie w Internecie to łatwy sposób na znalezienie informacji o zajęciach pozalekcyjnych, jednak trzeba zwrócić uwagę na lokalizację zajęć oraz termin ich trwania – informacje mogą okazać się nieaktualne, więc trzeba na to uważać.

Jakie zajęcia pozalekcyjne są oferowane?

To prawdziwy temat rzeka, bo zajęcia pozalekcyjne dotyczą niemal wszystkich zainteresowań i aktywności. Od szachów przez programowanie dla dzieci czy projektowanie graficzne, po sztuki walki. Wybór powinien więc odpowiadać gustom dziecka, które miałoby brać udział w zajęciach. Nie chodzi tu wyłącznie o tematykę, ale też o ich intensywność oraz formę. Na koniec pozostaje kwestia kosztów, które zwykle stanowią ostatnią informację, jaka jest prezentowana rodzicom. Koszt zajęć to jedno, a drugie to koszty dodatkowe. Czasem są konieczne, aby zakupić materiały plastyczne, książki do nauki lub strój.

O czym jeszcze warto wiedzieć?

Dzieci często warunkują swój udział w zajęciach pozalekcyjnych gwarancją, że będą mogły z nich korzystać z ulubionym kolegą lub koleżanką. W tej sytuacji warto zwrócić uwagę na to, czy uczestnicy zajęć będą dzieleni na grupy i wg jakich kryteriów taki podział ma nastąpić.

Wbrew pozorom zajęcia pozaszkolne mogą być bezpłatne. To świetna wiadomość dla osób, których nie stać na dodatkowe koszty. Wrocławska oferta takich zajęć jest dość obszerna, a darmowe szkolenia CyberMistrz to tylko jeden w wielu przykładów.

_______________________________________________

Rekrutacja na darmowe szkolenia CyberMistrz trwa! Sprawdź szczegóły w zakładce REKRUTACJA. Zapraszamy dzieci i młodzież w wieku 10 – 18 lat z Wrocławia.

Nowy semestr w Ośrodku Postaw Twórczych – zapisy ruszyły

ruszyły zapisy

Ruszyły zapisy na kolejny semestr w OPT. Przed nami wyjątkowo artystyczny czas, co potwierdza ciekawa oferta zajęć, które poszerzają wyobraźnię, przesuwają ograniczenia oraz rozwijają umiejętności przydatne na coraz bardziej wymagającym rynku pracy.

Ośrodek Postaw Twórczych pokazuje, że rzeczywistość można postrzegać i interpretować przez pryzmat sztuki i twórczej aktywności. Bogaty program kursów przygotowano w taki sposób, by stał się okazją do nauki rzemiosła i nabycia umiejętności praktycznych, ale przede wszystkim był podstawą wspólnej pracy twórczej, z kolei zajęcia – wsparciem w rozwoju artystycznej świadomości i inspiracją do śmiałego wdrażania swoich koncepcji w życie, także w pracy zawodowej.

W ofercie OPT znajdują się zajęcia z:

  • malarstwa i rysunku,
  • fotografii,
  • photoshop,
  • rysunku architektonicznego,
  • komiksu i podstaw ilustracji,
  • nauki gry perkusji.

Warto zwrócić uwagę na nowo powstałą pracownię performansu – przestrzeni do nawiązywania relacji z ciałem i zmysłami, do odnajdywania inspiracji, poznawania i odkrywania siebie oraz własnego sposobu komunikacji poprzez ciało, ruch i działania.

UWAGA – Kursanci przyjmowani są wg kolejności zgłoszeń!

SEMESTR ZIMOWY 2022/2023

Dowiedz się więcej o zapisach

Ośrodek Postaw Twórczych to miejska instytucja kultury, której ideą jest edukacja kulturalna poprzez sztukę i twórczą aktywność. W 2020 roku OPT został objęty wsparciem projektu CyberMistrz. W ramach tego projektu przeszkolono 9 pracowników Ośrodka Postaw Twórczych w celu podniesienia poziomu ich kompetencji cyfrowych. Zakres szkoleń objął zagadnienia związane z informacją, komunikacją, tworzeniem treści, bezpieczeństwem i rozwiązywaniem problemów.

Wakacyjne szkolenia CyberMistrz

wakacyjne szkolenia

Już można zapisywać się na wakacyjne szkolenia CyberMistrz. Czekają na Was zajęcia w trybie przyspieszonym, które nie pozwolą Wam się nudzić w te wakacje. Pierwsze grupy startują jeszcze w czerwcu.

Wakacje 2022 we Wrocławiu zapowiadają się wyjątkowo ciekawie, a to za sprawą wakacyjnych kursów, które podnoszą kompetencje cyfrowe dzieci. W wakacyjnej ofercie znalazły się dwa tematy szkoleń:

PROJEKTOWANIE GRAFICZNE Z WYKORZYSTANIEM APLIKACJI CYFROWYCH ORAZ PROJEKTOWANIE I REALIZACJA NP.: SERWISÓW INTERNETOWYCH CZY GIER MOBILNYCH

PROGRAMOWANIE W RÓŻNYCH JĘZYKACH UWZGLĘDNIAJĄCE RÓŻNE POZIOMY ZAAWANSOWANIA

Szkolenia mają rozbudowany program, który uwzględnia dużo czasu na ćwiczenia praktyczne. Dla projektowania jest to 40, a dla programowania aż 60 godzin szkoleniowych. W tym czasie uczestnicy uczą się w skuteczny i efektywny sposób korzystać z powszechnie dostępnych narzędzi cyfrowych.

Dla kogo?

Wakacyjne szkolenia CyberMistrz przygotowano dla dzieci i młodzieży w wieku 10 – 18 lat z Wrocławia. Każdy uczestnik w dniu rozpoczęcia kursu musi mieć skończone 10 lat. W dniu zakończenia kursu każdy w uczestników musi być przed dniem swoich 18 urodzin. „Z Wrocławia” oznacza tyle, że uczestnik musi być zameldowany na terenie Wrocławia lub uczęszczać do szkoły, która mieści się na terenie Wrocławia.

Koszty

Wakacyjne szkolenia CyberMistrz (podobnie jak te standardowe) są w 100% darmowe. Uczestnicy nie ponoszą żadnych kosztów za udział w zajęciach, materiały dydaktyczne, dostęp do programów i narzędzi cyfrowych, ponieważ szkolenia CyberMistrz są finansowane z Funduszy Unijnych. Oznacza to brak jakichkolwiek opłat dodatkowych i ukrytych kosztów.

Rekrutacja

Do projektu CyberMistrz można zgłosić się w każdej chwili. Po przesłaniu wypełnionych dokumentów rekrutacyjnych uczestnik oczekuje na start szkoleń. W przypadku gdy nie uzbiera się minimalna liczba osób, termin szkolenia ulegnie zmianie, a zgłoszeni uczestnicy będą o tym poinformowani. Dokumenty rekrutacyjne dostępne są w zakładce REKRUTACJA.

Letnia oferta Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu

Miejska Biblioteka Publiczna im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu

Jak co roku Miejska Biblioteka Publiczna im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu stara się o to, by lato w mieście było pełne ciekawych wydarzeń – dla małych i dużych. Atrakcji nie brakuje, więc każdy znajdzie coś dla siebie.

W tym roku Miejska Biblioteka Publiczna im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu ma do zaoferowania wyjątkowo ciekawe wydarzenia. Wśród nich:

  • zajęcia technologiczne,
  • zajęcia ekologiczne,
  • spacery literackie,
  • kino VR,
  • warsztaty dla najmłodszych.

Cześć oferty skierowana jest do osób indywidualnych, ale nie zabrakło też propozycji dla grup zorganizowanych. Biblioteczne atrakcje są mocno zróżnicowane, niektóre płatne, inne bezpłatne, z obowiązkowymi zapisami.

Gdzie szukać szczegółowych informacji?

Lato w bibliotece – wydarzenia – tu można znaleźć zestawienie wakacyjnych atrakcji.

Wakacyjna manufaktura w MultiCentrum – tu znajduje się zestawienie wydarzeń z MultiCentrum mieszczącego się na ul. Powstańców Śląskich 210.

Warsztaty na wakacje – tu zawarto opis warsztatów prowadzonych w Filii nr 13, Centrum Innowacji PRZEJŚCIE na Placu Teatralnym 5.

Leśne warsztaty w Parku Grabiszyńskim  – propozycja warsztatów plenerowych 8. lipca.

Wystawa obrazów „Pejzaże dolnośląskie” – wystawa, którą można obejrzeć do 15. Sierpnia w Filii nr 54 na ul. Jesiennej 22.

Warsztaty konstruktorskie LEGO Minecraft | PL/UA – warsztaty inspirowane światem Minecraft w Filii nr 14 na ul. Wilhelma Grapowa 1.

Wakacyjne spotkania z językiem polskim! Kurs dla obcokrajowców | UA/ENG – warsztaty w Filii nr 6 na ul. Lwowskiej 21 dla wszystkich, którzy uczą się języka polskiego jako obcego.

Pełne zestawienie WSZYSTKICH bibliotecznych wydarzeń znajduje się na stronie https://biblioteka.wroc.pl/wydarzenia/

Czytelnicy i Czytelniczki przez cały okres wakacji mogą też korzystać ze zbiorów bibliotecznych – wypożyczać książki, gry i multimedia, jednak trzeba pamiętać, że od 1. lipca do 31. sierpnia w bibliotekach obowiązują wakacyjne godziny otwarcia – szczegóły TUTAJ.

________________________________________________

Miejska Biblioteka Publiczna im. Tadeusza Różewicza we Wrocławiu jest jedną z instytucji kultury, która została objęta wsparciem projektu CyberMistrz. W ramach tego wsparcia pracownicy MBP zostali przeszkoleni z zakresu informacji, komunikacji, tworzenia treści, bezpieczeństwa i rozwiązywanie problemów, dzięki czemu podnieśli poziom swoich kompetencji cyfrowych.